適合年級 (Grade): 高中生/大學(xué)生
適合專業(yè) (Major): 地球科學(xué)、無人機、航空航天、智慧城市、仿生學(xué)、人工智能、工程學(xué)、自然科學(xué)等專業(yè)方向感興趣的學(xué)生;希望跟隨名校導(dǎo)師進行深度科研項目,選擇相關(guān)領(lǐng)域作為未來學(xué)術(shù)研究或就業(yè)方向的學(xué)生。
本項目在遙感技術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)上,介紹了航天遙感過程網(wǎng)絡(luò)體系在當(dāng)今社會、經(jīng)濟、智慧城市建設(shè)以及國防建設(shè)中所扮演的角色;通過對無人機遙感技術(shù)的介紹,帶著學(xué)生認(rèn)知無人機是未來網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下一種數(shù)據(jù)驅(qū)動的空中移動智能體,思考如何能使用無人機航空遙感成為世界遙感強國的國家戰(zhàn)略;在此過程中,學(xué)生也能了解到仿生學(xué)與空間科學(xué)對于航空航天技術(shù)的發(fā)展起到的重要作用,以及學(xué)習(xí)仿生學(xué)設(shè)計航天飛行器的原理與應(yīng)用。
隨著遙感技術(shù)的發(fā)展,獲取地球環(huán)境信息的手段越來越多,信息越來越豐富。因此,為了充分利用這些信息,對多種信息源的信息進行復(fù)合及信息的綜合分析構(gòu)成了當(dāng)前遙感發(fā)展的前沿研究課題。
衛(wèi)星遙感技術(shù)的迅速發(fā)展,把人類帶入了立體化、多層次、多角度、全方位和全天候地對地觀測的新時代。遙感衛(wèi)星經(jīng)過幾十年的發(fā)展和應(yīng)用,尤其是近幾年的突飛猛進,已經(jīng)為其未來朝著商業(yè)化方向邁進奠定了堅強穩(wěn)固基礎(chǔ)。總之,遙感技術(shù)在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用,隨著科學(xué)的進步,遙感技術(shù)會越來越先進,其所發(fā)揮的作用也會越來越大。
?Y老師 北京大學(xué) 遙感與地理信息系統(tǒng)研究所/北京市重點實驗室主任 正教授 博士生導(dǎo)師
?學(xué)術(shù)委員會副主任/遙感學(xué)科二級教授
?入選中國工程院2021年院士增選有效候選人名單
?主持創(chuàng)建北大測繪科學(xué)與技術(shù)一級工科學(xué)科點、博士后流動站、北京市重點實驗室,創(chuàng)立偏振矢量遙感體系并推廣
?貴州航空工業(yè)集團(貴飛公司)/特聘遙感副總師/博士后工作站主持教授/研究員;創(chuàng)建北大-貴航產(chǎn)學(xué)研基地、博士后工作站
?廣西人社廳唯一航空航天崗位特聘教授,建“一帶一路”產(chǎn)學(xué)研基地和國際人才基地
6周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周論文指導(dǎo)學(xué)習(xí),共126課時
1500字左右的項目報告
優(yōu)秀學(xué)員獲得主導(dǎo)師推薦信(8封網(wǎng)推)
項目結(jié)業(yè)證書
EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)
遙感技術(shù)與應(yīng)用:1)遙感原理;1)遙感分類與特點;3)遙感衛(wèi)星技術(shù);4)遙感無人機技術(shù);5)遙感科學(xué)與技術(shù)三大交叉學(xué)科之一的國之重器;
航天遙感過程網(wǎng)絡(luò)體系與數(shù)字中國建設(shè):1)“數(shù)字中國”的國家重大戰(zhàn)略;2)智慧城市的支撐技術(shù);3)航天遙感監(jiān)測地球-探索宇宙;4)航天遙感-重大事件監(jiān)測;5)未來技術(shù);
無人機航空遙感中國20年:1)“十五”中國無人機遙感的里程碑;2)“十一五”無人機遙感標(biāo)定場技術(shù);3)“十二五”無人機遙感應(yīng)急救援與圖像軟件;4)無人機遙感組網(wǎng);5)無人機矢量遙感光量子探測新技術(shù);
仿生學(xué)與空間科學(xué):1)仿生學(xué)定義與范圍;2)仿生偏振光導(dǎo)航;3)仿生復(fù)眼捕獲運動目標(biāo);4)仿壁虎干黏附與衛(wèi)星軌道垃圾吸附;5)仿生應(yīng)用;
遙感應(yīng)用與就業(yè)1)城市人流物流交通控制原理;2)交通導(dǎo)航的遙感-定位支撐;3)理工科從業(yè)的社會心理學(xué)與選擇;
項目答辯與點評:學(xué)生項目匯報與答辯、導(dǎo)師點評與指導(dǎo)。
開課日期:2023-05-20
具體上課時間、最終時間安排,均以實際安排為準(zhǔn)
幾何留學(xué)APP
2403個學(xué)校
10668個專業(yè)
3253個錄取案例
8697份錄取報告