不能忽略香港中文深圳校區(qū)
2024-12-17
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| 入學(xué)時間 | 項目時長 | 項目學(xué)費 |
| 9月 | 2年 | HK$297,500 |
| 類型 | 總分要求 | 小分要求 |
| 雅思 | 6.5 | / |
| 托福 | 79 | / |
必須精通普通話。持有內(nèi)地大學(xué)學(xué)位或修讀以普通話為教學(xué)語言的學(xué)位課程的申請人將會獲得優(yōu)先考慮。
香港中文大學(xué)重點學(xué)科領(lǐng)域教學(xué)教育學(xué)碩士（國家優(yōu)秀教師培養(yǎng)計劃）旨在滿足有志于在內(nèi)地發(fā)展教育事業(yè)的專業(yè)發(fā)展需求，為學(xué)生提供區(qū)域內(nèi)各種教育環(huán)境中的最新科學(xué)教育研究、理論和實踐基礎(chǔ)。課程獲納入為內(nèi)地第二批「國優(yōu)計劃」試點高校名單。畢業(yè)生作為「國優(yōu)計劃」研究生，可享免國家中小學(xué)教師資格考試認定取得中小學(xué)教師資格（簡稱免試認定）改革政策。
| 序號 | 課程介紹 | Curriculum |
| 1 | 不斷變化的課程中的數(shù)學(xué)教學(xué) | Teaching and Learning Mathematics in the Changing Curriculum |
| 2 | 科學(xué)教育的教學(xué)與評估 | Instruction and Assessment in Science Education |
| 3 | 課程：視角與設(shè)計 | Curriculum: Perspectives and Design |
| 4 | 技術(shù)增強學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計 | Design of Technology-enhanced Learning Environments |
| 5 | 教育政策研究 | Policy Studies in Education |
| 6 | 教育有特殊需要的學(xué)生 | Educating Students with Special Needs |
| 7 | 教育研究中的定量方法 | Quantitative Methods in Educational Research |
| 8 | 教育研究中的定性方法 | Qualitative Methods in Educational Research |
| 9 | 行政和組織理論 | Administrative and Organizational Theory |
| 10 | 教學(xué)：方向、策略與應(yīng)用 | Teaching: Orientation, Strategy and Application |
| 11 | STEAM 教育與研究精選主題 | Selected Topics in STEAM Education and Research |
| 12 | 積極教育：增強學(xué)生的學(xué)習(xí)和福祉 | Positive Education: Enhancing Students’ Learning and Well-being |
| 13 | 管理學(xué)校變革 | Managing Change in Schools |
| 14 | 學(xué)習(xí)科學(xué)和教學(xué)意義 | Learning Sciences and Instructional Implications |
| 15 | 教育中的高階思維 | Higher Order Thinking in Education |
| 16 | 畢業(yè)設(shè)計/論文 | Capstone Project/Thesis |
| 17 | 教學(xué)實習(xí) | Teaching Practicum |
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