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  • 項(xiàng)目簡(jiǎn)介
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  • 成功案例
  • 留學(xué)資訊
  • 應(yīng)用行為分析碩士
    Master of Applied Behaviour Analysis
    所屬學(xué)院:教育學(xué)院
    申請(qǐng)難度:高 就業(yè)前景:優(yōu) 消費(fèi)水平:高
    58 QS 2025

    項(xiàng)目簡(jiǎn)介

    入學(xué)時(shí)間 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
    2/7月 1/1.5/2年 39900澳元/年

    申請(qǐng)時(shí)間

    2025Spring
  • - 開(kāi)放時(shí)間
  • 2024-11-07 Round1
    2025Spring Round1 開(kāi)始時(shí)間:- 結(jié)束時(shí)間:2024-11-07 申請(qǐng)已結(jié)束
  • 2025Fall
  • - 開(kāi)放時(shí)間
  • 2025-06-15 Round1
    2025Fall Round1 開(kāi)始時(shí)間:- 結(jié)束時(shí)間:2025-06-15 距申請(qǐng)截止還剩150天
  • 項(xiàng)目官網(wǎng)

    語(yǔ)言要求

    類型 總分要求 小分要求
    雅思 6.5 6.0
    托福 79 L:12 | R:13 | W:21 | S:18
    PTE 58 50

    培養(yǎng)目標(biāo)

    莫納什大學(xué)應(yīng)用行為分析碩士(1年制)項(xiàng)目是為那些對(duì)臨床、家庭、學(xué)校和工作環(huán)境中的應(yīng)用行為分析的科學(xué)和實(shí)踐感興趣的人準(zhǔn)備的。我們將為學(xué)生提供知識(shí)和工具,幫助有不同需求的人學(xué)習(xí)新技能,變得更加獨(dú)立,克服社會(huì)重要問(wèn)題,使用實(shí)證支持的評(píng)估、教學(xué)和干預(yù)策略。學(xué)生將被導(dǎo)向行為分析領(lǐng)域,以及科學(xué)和實(shí)踐中的主要理論和專業(yè)辯論。通過(guò)核心應(yīng)用行為分析單元,學(xué)生將獲得對(duì)專業(yè)人員具有理論和實(shí)踐意義的知識(shí)和專業(yè)知識(shí),包括早期干預(yù)、通識(shí)教育、全納和特殊教育,以及特殊行為支持。學(xué)生將面臨將研究與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)的挑戰(zhàn),并將具備從事與教育相關(guān)的職業(yè)和/或在教育方面進(jìn)一步學(xué)習(xí)的條件。

    主要課程

    序號(hào) 課程介紹 Curriculum
    1 與教育背景下的研究互動(dòng) Interacting with research in education contexts
    2 在全球范圍內(nèi)調(diào)查教育問(wèn)題 Investigating education issues in global contexts
    3 行為評(píng)估及治療 Behaviour assessment and treatment
    4 行為分析的哲學(xué)基礎(chǔ) Philosophical foundations of behaviour analysis
    5 學(xué)習(xí)的概念和原則 Concepts and principles of learning
    6 行為分析師的職業(yè)道德 Professional ethics for behaviour analysts
    7 測(cè)量、數(shù)據(jù)分析和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) Measurement, data analysis and experimental design
    8 以證據(jù)為基礎(chǔ)的教學(xué)設(shè)計(jì) Evidence-based instructional design
    9 工作表現(xiàn)管理及監(jiān)察 Performance management and supervision
    10 行為分析的多種應(yīng)用 Diverse applications of behaviour analysis
    11 全納教育和應(yīng)用行為分析研究項(xiàng)目 Research project in inclusive education and applied behaviour analysis

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